Rozpovídej se 2. - Lucie Krejčová

Publikace Rozpovídej se 2. obsahuje praktická cvičení pro rozvoj řeči dětí ve věku 3 až 4 let, nicméně využít dílčí pracovní listy mohou i starší děti nebo děti z bilingvního prostředí, pokud v jejich řeči není probíraný jev dostatečně upevněn. Kniha je přehledně rozdělena do kapitol, jež kopírují přirozený vývoj řeči. V úvodu do každé z nich publikace poskytuje metodický návod, jak s danou částí pracovat. Samotné kapitoly jsou tvořeny kopírovatelnými pracovními listy, jež jsou doprovázeny žertovnými ilustracemi. Zábavná cvičení umožňují trénovat s dítětem pouze jeden jev a nepřeskakovat na složitější úkoly, dokud dítě nedosáhne dané úrovně. Publikace je primárně určena pro rodiče dětí, pedagogy mateřských škol a logopedy, avšak uplatní ji i odborníci z jiných profesí, jako například speciální pedagogové, asistenti dětí v mateřských či speciálních školách, logopedičtí asistenti nebo kliničtí logopedi. Kniha je přehledně rozdělena do kapitol, jež kopírují přirozený vývoj řeči. V úvodu do každé z nich publikace poskytuje metodický návod, jak s danou částí pracovat. V úvodních kapitolách jsou zmíněny souvislosti dosažené úrovně řečového vývoje s rozvojem hrubé a jemné motoriky, v dalších kapitolách najdete praktická cvičení pro trénink: sluchového vnímání; sluchové paměti; rytmizace; cvičení na porozumění; řeč – od slovní zásoby k výslovnosti. Naší cílovou skupinou jsou děti, které mají potíže v řeči. Ať už jde o děti, které ve svých 3 letech užívají jen pár slov a potřebujeme je stimulovat, aby se více rozpovídaly, nebo o děti, jejichž srozumitelnost řeči je zhoršená, či o děti, u kterých je třeba rozvíjet aktivní slovní zásobu a větnou stavbu. Zabýváme se ale i oblastmi, které jsou součástí základu logopedické terapie. Mezi ty patří i sluchová cvičení a porozumění. Jako poslední zařazujeme cvičení na fixaci hlásek, kterou by dítě mělo zvládnout do 4 let věku. Vyvození hlásek zde nenajdete, protože patří pouze do kompetence logopeda nebo klinického logopeda. Naše publikace tedy nenahrazuje logopedickou terapii. Je sestavena tak, aby byla praktickou pomůckou pro rodiče, pedagogy mateřských škol i logopedy a klinické logopedy. Měla by pomoci v orientaci, co by dítě mělo umět a jak jednotlivé dovednosti upevnit procvičením jednotlivých oblastí. Všechna cvičení jsou vyzkoušena v praxi klinického logopeda. Pracovní listy jsou koncipovány od nejsnazších po složitější. Pořadí je jen doporučené, můžete nejdříve zařadit cvičení, které se dítěti daří lépe nebo se mu více líbí. V doprovodných textech k jednotlivým kapitolám a podkapitolám najdete návod, jak s nimi pracovat.